Vicente Wenceslao Querol

Ella y tú

de Vicente Wenceslao Querol


Eras alegre, bella y discreta;
y cuantas veces en los salones
aparecías,
linda y coqueta,
¿Quién sabe, niña, los corazones
que tú rendías?

Cuando, perdidos entre las olas
del baile inquieto,
yo me encontraba contigo a solas,
con la apagada voz del secreto
te repetía
junto al oído
tiernas palabras de poesía,
que tú habrás dado, niña, al olvido.

De esas que fueron mis ilusiones,
niña, ¿qué resta?
Fueron instantes que huyeron bellos,
cual de la orquesta
los dulces sones,
como las flores de tus cabellos,
como las luces de aquella fiesta
¿Quién piensa en ellos?

Hoy, cuando pasas tú por mi lado
y hasta los míos alzas los ojos,
ni tú recuerdas a quien te ha amado,
ni yo en mí siento duelos o enojos.
Humo a los vientos,
rosas de un día,
fueron, oh niña, tus juramentos
y mis palabras de poesía.

ELLA
Era una niña modesta y bella.
Pasó a mi lado como una estrella,
como un perfume,
sin dejar rastro, sin dejar huella.
¿Quién los misterios saber presume
que guarda el alma?
La vi tan sólo la vez aquélla,
y aun este tedio que me consume
cede y se calma
pensando en ella.



Poema Ella y tú de Vicente Wenceslao Querol con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Ella y tú En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Ella y tú"


E-ras a-le-gre, be-lla__y dis-cre-ta;
y cuan-tas ve-ces en los sa-lo-nes
a-pa-re--as,
lin-da__y co-que-ta,
¿Qui-én sa-be, ni-ña, los co-ra-zo-nes
que ren--as?

Cuan-do, per-di-dos en-tre las o-las
del bai-le__in-quie-to,
yo me__en-con-tra-ba con-ti-go__a so-las,
con la__a-pa-ga-da voz del se-cre-to
te re-pe--a
jun-to__al o-í-do
tier-nas pa-la-bras de po-e--a,
que __ha-brás da-do, ni-ña,__al ol-vi-do.

De__e-sas que fue-ron mis i-lu-sio-nes,
ni-ña, ¿qué res-ta?
Fue-ron ins-tan-tes que__hu-ye-ron be-llos,
cual de la__or-ques-ta
los dul-ces so-nes,
co-mo las flo-res de tus ca-be-llos,
co-mo las lu-ces de__a-que-lla fies-ta
¿Qui-én pien-sa__en e-llos?

Hoy, cuan-do pa-sas por mi la-do
y__has-ta los -os al-zas los o-jos,
ni re-cuer-das a quien te__ha__a-ma-do,
ni yo__en sien-to due-los o__e-no-jos.
Hu-mo__a los vien-tos,
ro-sas de__un -a,
fue-ron, oh ni-ña, tus ju-ra-men-tos
y mis pa-la-bras de po-e--a.

E-LLA
E-ra__u-na ni-ña mo-des-ta__y be-lla.
Pa-__a mi la-do co-mo__u-na__es-tre-lla,
co-mo__un per-fu-me,
sin de-jar ras-tro, sin de-jar hue-lla.
¿Qui-én los mis-te-rios sa-ber pre-su-me
que guar-da__el al-ma?
La vi tan -lo la vez a-qué-lla,
y__aun es-te te-dio que me con-su-me
ce-de__y se cal-ma
pen-san-do__en e-lla.


Análisis verso a verso

E-ras a-le-gre, be-lla__y dis-cre-ta;
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-9
Rima: -eta Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
y cuan-tas ve-ces en los sa-lo-nes
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-9
Rima: -ones Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
lin-da__y co-que-ta,
Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 5
Sílabas tónicas poéticas: 1-4
Rima: -eta Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a
¿Qui-én sa-be, ni-ña, los co-ra-zo-nes
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-10
Rima: -ones Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
que ren--as?
Sílabas gramaticales / poéticas: 5 / 5
Sílabas tónicas poéticas: 2-4
Rima: -ías Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c
Cuan-do, per-di-dos en-tre las o-las
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-9
Rima: -olas Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
del bai-le__in-quie-to,
Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 5
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4
Rima: -eto Esquema Asonante: e Esquema Consonante: e
yo me__en-con-tra-ba con-ti-go__a so-las,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7-9
Rima: -olas Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
con la__a-pa-ga-da voz del se-cre-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-7-9
Rima: -eto Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
te re-pe--a
Sílabas gramaticales / poéticas: 5 / 5
Sílabas tónicas poéticas: 4
Rima: -ía Esquema Asonante: f Esquema Consonante: c
jun-to__al o-í-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 5
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4
Rima: -ído Esquema Asonante: g Esquema Consonante: f
tier-nas pa-la-bras de po-e--a,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-9
Rima: -ía Esquema Asonante: F Esquema Consonante: C
que __ha-brás da-do, ni-ña,__al ol-vi-do.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-6-7-9
Rima: -ido Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G
De__e-sas que fue-ron mis i-lu-sio-nes,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-9
Rima: -ones Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
ni-ña, ¿qué res-ta?
Sílabas gramaticales / poéticas: 5 / 5
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4
Rima: -esta Esquema Asonante: i Esquema Consonante: a
Fue-ron ins-tan-tes que__hu-ye-ron be-llos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7-9
Rima: -ellos Esquema Asonante: J Esquema Consonante: E
cual de la__or-ques-ta
Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 5
Sílabas tónicas poéticas: 4
Rima: -esta Esquema Asonante: i Esquema Consonante: a
los dul-ces so-nes,
Sílabas gramaticales / poéticas: 5 / 5
Sílabas tónicas poéticas: 2-4
Rima: -ones Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b
co-mo las flo-res de tus ca-be-llos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-9
Rima: -ellos Esquema Asonante: J Esquema Consonante: E
co-mo las lu-ces de__a-que-lla fies-ta
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7-9
Rima: -esta Esquema Asonante: I Esquema Consonante: A
¿Qui-én pien-sa__en e-llos?
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5
Rima: -ellos Esquema Asonante: j Esquema Consonante: e
Hoy, cuan-do pa-sas por mi la-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-9
Rima: -ado Esquema Asonante: K Esquema Consonante: H
y__has-ta los -os al-zas los o-jos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-9
Rima: -ojos Esquema Asonante: L Esquema Consonante: I
ni re-cuer-das a quien te__ha__a-ma-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-9
Rima: -ado Esquema Asonante: K Esquema Consonante: H
ni yo__en sien-to due-los o__e-no-jos.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-6-9
Rima: -ojos Esquema Asonante: L Esquema Consonante: I
Hu-mo__a los vien-tos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 5
Sílabas tónicas poéticas: 1-4
Rima: -entos Esquema Asonante: m Esquema Consonante: e
ro-sas de__un -a,
Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 5
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4
Rima: -ía Esquema Asonante: f Esquema Consonante: c
fue-ron, oh ni-ña, tus ju-ra-men-tos
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-9
Rima: -entos Esquema Asonante: M Esquema Consonante: E
y mis pa-la-bras de po-e--a.
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 4-9
Rima: -ía Esquema Asonante: F Esquema Consonante: C
E-ra__u-na ni-ña mo-des-ta__y be-lla.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-7-9
Rima: -ella Esquema Asonante: N Esquema Consonante: A
Pa-__a mi la-do co-mo__u-na__es-tre-lla,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-7-9
Rima: -ella Esquema Asonante: N Esquema Consonante: A
co-mo__un per-fu-me,
Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 5
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4
Rima: -ume Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: j
sin de-jar ras-tro, sin de-jar hue-lla.
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-8-9
Rima: -ella Esquema Asonante: N Esquema Consonante: A
¿Qui-én los mis-te-rios sa-ber pre-su-me
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-10
Rima: -ume Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: J
que guar-da__el al-ma?
Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 5
Sílabas tónicas poéticas: 2-4
Rima: -alma Esquema Asonante: o Esquema Consonante: k
La vi tan -lo la vez a-qué-lla,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-7-9
Rima: -élla Esquema Asonante: P Esquema Consonante: L
y__aun es-te te-dio que me con-su-me
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-9
Rima: -ume Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: J
ce-de__y se cal-ma
Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 5
Sílabas tónicas poéticas: 1-4
Rima: -alma Esquema Asonante: o Esquema Consonante: k
pen-san-do__en e-lla.
Sílabas gramaticales / poéticas: 6 / 5
Sílabas tónicas poéticas: 2-4
Rima: -ella Esquema Asonante: n Esquema Consonante: a
Poema Ella y tú de Vicente Wenceslao Querol con fondo de paisaje

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