de Gabino Alejandro Carriedo
El niño muerto
por ejemplo, el niño estaba realmente malo.
Nadie se sorprendía, por ejemplo,
de que la madre se pusiera triste,
de que el domingo nada de concierto,
de que, por ejemplo, el padre paseara pensativo
de la mañana a la noche por su colocación.
Por ejemplo, naturalmente, murió el niño:
se fue, pobrecito, al cielo a jugar con los caballitos del cielo.
La madre, claro, no se consolaba,
andaba de cabeza su marido con los papeles
y la vecina decía lástima de criatura,
por ejemplo.
Quieras que no tuvieron que pensar en sacarlo:
el niño olía mucho, por ejemplo.
Las cintitas azules,
una caja elegida con esmerado gusto,
por ejemplo, dos curas, una corona, un coche
y pián pianito, al cementerio,
con los niños detrás que amigos suyos fueran,
muy vestiditos, eso sí, por ejemplo.
Por ejemplo, por ejemplo,
pronto se pasó la pena,
y la madre se pintaba asiduamente,
y en seguida volvía al ginecólogo análogo
para hablar, por ejemplo, de otro niño posible,
y el padre mientras tanto a ganarlo en la oficina,
y a decir la vecina poco bien que estará,
por ejemplo, señores, el angelito en el cielo.
A continuación se muestra el análisis del poema El niño muerto En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
El ni-ño muer-to
por e-jem-plo,__el ni-ño__es-ta-ba re-al-men-te ma-lo.
Na-die se sor-pren-dí-a, por e-jem-plo,
de que la ma-dre se pu-sie-ra tris-te,
de que__el do-min-go na-da de con-cier-to,
de que, por e-jem-plo,__el pa-dre pa-se-a-ra pen-sa-ti-vo
de la ma-ña-na__a la no-che por su co-lo-ca-ción.
Por e-jem-plo, na-tu-ral-men-te, mu-rió__el ni-ño:
se fue, po-bre-ci-to,__al cie-lo__a ju-gar con los ca-ba-lli-tos del cie-lo.
La ma-dre, cla-ro, no se con-so-la-ba,
an-da-ba de ca-be-za su ma-ri-do con los pa-pe-les
y la ve-ci-na de-cí-a lás-ti-ma de cria-tu-ra,
por e-jem-plo.
Qui-e-ras que no tu-vie-ron que pen-sar en sa-car-lo:
el ni-ño__o-lí-a mu-cho, por e-jem-plo.
Las cin-ti-tas a-zu-les,
u-na ca-ja__e-le-gi-da con es-me-ra-do gus-to,
por e-jem-plo, dos cu-ras, u-na co-ro-na,__un co-che
y pián pia-ni-to,__al ce-men-te-rio,
con los ni-ños de-trás que__a-mi-gos su-yos fue-ran,
muy ves-ti-di-tos, e-so sí, por e-jem-plo.
Por e-jem-plo, por e-jem-plo,
pron-to se pa-só la pe-na,
y la ma-dre se pin-ta-ba__a-si-dua-men-te,
y__en se-gui-da vol-ví-a__al gi-ne-có-lo-go__a-ná-lo-go
pa-ra__ha-blar, por e-jem-plo, de__o-tro ni-ño po-si-ble,
y__el pa-dre mien-tras tan-to__a ga-nar-lo__en la__o-fi-ci-na,
y__a de-cir la ve-ci-na po-co bien que__es-ta-rá,
por e-jem-plo, se-ño-res, el an-ge-li-to__en el cie-lo.
El ni-ño muer-to |
Sílabas gramaticales / poéticas: 5 / 5 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4 |
Rima: -erto Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
por e-jem-plo,__el ni-ño__es-ta-ba re-al-men-te ma-lo. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-7-10-11-13 |
Rima: -alo Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
Na-die se sor-pren-dí-a, por e-jem-plo, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-10 |
Rima: -emplo Esquema Asonante: C Esquema Consonante: A |
de que la ma-dre se pu-sie-ra tris-te, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10 |
Rima: -iste Esquema Asonante: D Esquema Consonante: C |
de que__el do-min-go na-da de con-cier-to, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10 |
Rima: -erto Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
de que, por e-jem-plo,__el pa-dre pa-se-a-ra pen-sa-ti-vo |
Sílabas gramaticales / poéticas: 17 / 16 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-11-15 |
Rima: -ivo Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D |
de la ma-ña-na__a la no-che por su co-lo-ca-ción. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-7-14 |
Rima: -ón Esquema Asonante: F Esquema Consonante: E |
Por e-jem-plo, na-tu-ral-men-te, mu-rió__el ni-ño: |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-7-8-11-12 |
Rima: -iño Esquema Asonante: G Esquema Consonante: D |
se fue, po-bre-ci-to,__al cie-lo__a ju-gar con los ca-ba-lli-tos del cie-lo. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 21 / 19 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-6-7-10-15-17-18 |
Rima: -elo Esquema Asonante: H Esquema Consonante: A |
La ma-dre, cla-ro, no se con-so-la-ba, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10 |
Rima: -aba Esquema Asonante: I Esquema Consonante: F |
an-da-ba de ca-be-za su ma-ri-do con los pa-pe-les |
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 16 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10-15 |
Rima: -eles Esquema Asonante: J Esquema Consonante: G |
y la ve-ci-na de-cí-a lás-ti-ma de cria-tu-ra, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 15 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-7-9-14 |
Rima: -ura Esquema Asonante: K Esquema Consonante: H |
por e-jem-plo. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 4 / 4 |
Sílabas tónicas poéticas: 3 |
Rima: -emplo Esquema Asonante: c Esquema Consonante: a |
Qui-e-ras que no tu-vie-ron que pen-sar en sa-car-lo: |
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 15 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7-11-14 |
Rima: -arlo Esquema Asonante: L Esquema Consonante: B |
el ni-ño__o-lí-a mu-cho, por e-jem-plo. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10 |
Rima: -emplo Esquema Asonante: C Esquema Consonante: A |
Las cin-ti-tas a-zu-les, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6 |
Rima: -ules Esquema Asonante: m Esquema Consonante: i |
u-na ca-ja__e-le-gi-da con es-me-ra-do gus-to, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-11-13 |
Rima: -usto Esquema Asonante: N Esquema Consonante: J |
por e-jem-plo, dos cu-ras, u-na co-ro-na,__un co-che |
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-8-11-12-13 |
Rima: -oche Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: K |
y pián pia-ni-to,__al ce-men-te-rio, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-8 |
Rima: -erio Esquema Asonante: O Esquema Consonante: L |
con los ni-ños de-trás que__a-mi-gos su-yos fue-ran, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10-12 |
Rima: -eran Esquema Asonante: P Esquema Consonante: M |
muy ves-ti-di-tos, e-so sí, por e-jem-plo. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-11 |
Rima: -emplo Esquema Asonante: C Esquema Consonante: A |
Por e-jem-plo, por e-jem-plo, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-7 |
Rima: -emplo Esquema Asonante: c Esquema Consonante: a |
pron-to se pa-só la pe-na, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-5-7 |
Rima: -ena Esquema Asonante: q Esquema Consonante: m |
y la ma-dre se pin-ta-ba__a-si-dua-men-te, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-7-9-11 |
Rima: -ente Esquema Asonante: R Esquema Consonante: G |
y__en se-gui-da vol-ví-a__al gi-ne-có-lo-go__a-ná-lo-go |
Sílabas gramaticales / poéticas: 18 / 15-1 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-7-10-13 |
Rima: -álogo Esquema Asonante: S Esquema Consonante: N |
pa-ra__ha-blar, por e-jem-plo, de__o-tro ni-ño po-si-ble, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10-13 |
Rima: -ible Esquema Asonante: T Esquema Consonante: C |
y__el pa-dre mien-tras tan-to__a ga-nar-lo__en la__o-fi-ci-na, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 18 / 14 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-9-13 |
Rima: -ina Esquema Asonante: U Esquema Consonante: Ñ |
y__a de-cir la ve-ci-na po-co bien que__es-ta-rá, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10-13 |
Rima: -á Esquema Asonante: V Esquema Consonante: O |
por e-jem-plo, se-ño-res, el an-ge-li-to__en el cie-lo. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 15 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-11-14 |
Rima: -elo Esquema Asonante: H Esquema Consonante: A |