Félix María Samaniego

El matrimonio incauto

de Félix María Samaniego

Un tejedor tenía

de poca edad dos niños inocentes

con los cuales dormía,

por ser tan corto en bienes de fortuna

que no había más cama ni más cuna.

Una noche de frío

se arrimó a la parienta su pariente

por gozar del estío,

pues a todo casado se permite

que cuando tenga frío se lo quite.

Empieza la tarea,

y tan a pecho tómala y tal brinca

y tal se bambolea,

que, al sacudir los pies el burro en celo,

da con los chiquitines en el suelo.

La madre, que lo nota,

de la cama se tira, aunque rendida

de volver la pelota,

y al levantar sus hijos adorados,

los encuentra a los dos descalabrados.

Póneles balsamina

y a la cama los vuelve cariñosa,

cada cual a su esquina,

diciéndoles que aquello ha sucedido

porque estaba su padre algo bebido.

Antes que amaneciera

sintió el amigo gana de más coles,

y la tal curandera

se entregó a los placeres reiterados,

sin echar cuenta en los descalabrados.

El niño mayorcito,

que notó de la cama el movimiento,

dijo al otro, quedito:

- ¡Agárrate al colchón pronto, muchacho,

mira que vuelve padre a estar borracho!



Poema El matrimonio incauto de Félix María Samaniego con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema El matrimonio incauto En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "El matrimonio incauto"

Un te-je-dor te--a

de po-ca__e-dad dos ni-ños i-no-cen-tes

con los cua-les dor--a,

por ser tan cor-to__en bie-nes de for-tu-na

que no__ha--a más ca-ma ni más cu-na.

U-na no-che de frí-o

se__a-rri-__a la pa-rien-ta su pa-rien-te

por go-zar del es--o,

pues a to-do ca-sa-do se per-mi-te

que cuan-do ten-ga frí-o se lo qui-te.

Em-pie-za la ta-re-a,

y tan a pe-cho -ma-la__y tal brin-ca

y tal se bam-bo-le-a,

que,__al sa-cu-dir los pies el bu-rro__en ce-lo,

da con los chi-qui-ti-nes en el sue-lo.

La ma-dre, que lo no-ta,

de la ca-ma se ti-ra,__aun-que ren-di-da

de vol-ver la pe-lo-ta,

y__al le-van-tar sus hi-jos a-do-ra-dos,

los en-cuen-tra__a los dos des-ca-la-bra-dos.

-ne-les bal-sa-mi-na

y__a la ca-ma los vuel-ve ca-ri-ño-sa,

ca-da cual a su__es-qui-na,

di-cién-do-les que__a-que-llo__ha su-ce-di-do

por-que__es-ta-ba su pa-dre__al-go be-bi-do.

An-tes que__a-ma-ne-cie-ra

sin-tió__el a-mi-go ga-na de más co-les,

y la tal cu-ran-de-ra

se__en-tre-__a los pla-ce-res rei-te-ra-dos,

sin e-char cuen-ta__en los des-ca-la-bra-dos.

El ni-ño ma-yor-ci-to,

que no- de la ca-ma__el mo-vi-mien-to,

di-jo__al o-tro, que-di-to:

¡A--rra-te__al col-chón pron-to, mu-cha-cho,

mi-ra que vuel-ve pa-dre__a__es-tar bo-rra-cho!


Análisis verso a verso

Un te-je-dor te--a
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6
Rima: -ía Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a
de po-ca__e-dad dos ni-ños i-no-cen-tes
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-6-10
Rima: -entes Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
con los cua-les dor--a,
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 3-6
Rima: -ía Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a
por ser tan cor-to__en bie-nes de for-tu-na
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-6-10
Rima: -una Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
que no__ha--a más ca-ma ni más cu-na.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-6-9-10
Rima: -una Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
U-na no-che de frí-o
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6
Rima: -ío Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d
se__a-rri-__a la pa-rien-ta su pa-rien-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ente Esquema Asonante: E Esquema Consonante: B
por go-zar del es--o,
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6
Rima: -ío Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d
pues a to-do ca-sa-do se per-mi-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ite Esquema Asonante: F Esquema Consonante: E
que cuan-do ten-ga frí-o se lo qui-te.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -ite Esquema Asonante: F Esquema Consonante: E
Em-pie-za la ta-re-a,
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 2-6
Rima: -ea Esquema Asonante: g Esquema Consonante: f
y tan a pe-cho -ma-la__y tal brin-ca
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-9-10
Rima: -inca Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G
y tal se bam-bo-le-a,
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 2-6
Rima: -ea Esquema Asonante: g Esquema Consonante: f
que,__al sa-cu-dir los pies el bu-rro__en ce-lo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-1-4-6-8-10
Rima: -elo Esquema Asonante: I Esquema Consonante: H
da con los chi-qui-ti-nes en el sue-lo.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-10
Rima: -elo Esquema Asonante: I Esquema Consonante: H
La ma-dre, que lo no-ta,
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 2-6
Rima: -ota Esquema Asonante: j Esquema Consonante: i
de la ca-ma se ti-ra,__aun-que ren-di-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-7-10
Rima: -ida Esquema Asonante: K Esquema Consonante: G
de vol-ver la pe-lo-ta,
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 3-6
Rima: -ota Esquema Asonante: j Esquema Consonante: i
y__al le-van-tar sus hi-jos a-do-ra-dos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10
Rima: -ados Esquema Asonante: L Esquema Consonante: J
los en-cuen-tra__a los dos des-ca-la-bra-dos.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ados Esquema Asonante: L Esquema Consonante: J
-ne-les bal-sa-mi-na
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-6
Rima: -ina Esquema Asonante: m Esquema Consonante: g
y__a la ca-ma los vuel-ve ca-ri-ño-sa,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -osa Esquema Asonante: N Esquema Consonante: I
ca-da cual a su__es-qui-na,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-6
Rima: -ina Esquema Asonante: m Esquema Consonante: g
di-cién-do-les que__a-que-llo__ha su-ce-di-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7-10
Rima: -ido Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: K
por-que__es-ta-ba su pa-dre__al-go be-bi-do.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-10
Rima: -ido Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: K
An-tes que__a-ma-ne-cie-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-6
Rima: -era Esquema Asonante: o Esquema Consonante: f
sin-tió__el a-mi-go ga-na de más co-les,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-9-10
Rima: -oles Esquema Asonante: P Esquema Consonante: L
y la tal cu-ran-de-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 3-6
Rima: -era Esquema Asonante: o Esquema Consonante: f
se__en-tre-__a los pla-ce-res rei-te-ra-dos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ados Esquema Asonante: L Esquema Consonante: J
sin e-char cuen-ta__en los des-ca-la-bra-dos.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-10
Rima: -ados Esquema Asonante: L Esquema Consonante: J
El ni-ño ma-yor-ci-to,
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 2-6
Rima: -ito Esquema Asonante: q Esquema Consonante: k
que no- de la ca-ma__el mo-vi-mien-to,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ento Esquema Asonante: R Esquema Consonante: H
di-jo__al o-tro, que-di-to:
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6
Rima: -ito Esquema Asonante: q Esquema Consonante: k
¡A--rra-te__al col-chón pron-to, mu-cha-cho,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-7-10
Rima: -acho Esquema Asonante: S Esquema Consonante: J
mi-ra que vuel-ve pa-dre__a__es-tar bo-rra-cho!
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10
Rima: -acho Esquema Asonante: S Esquema Consonante: J
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