de Félix María Samaniego
Un tejedor tenía
de poca edad dos niños inocentes
con los cuales dormía,
por ser tan corto en bienes de fortuna
que no había más cama ni más cuna.
Una noche de frío
se arrimó a la parienta su pariente
por gozar del estío,
pues a todo casado se permite
que cuando tenga frío se lo quite.
Empieza la tarea,
y tan a pecho tómala y tal brinca
y tal se bambolea,
que, al sacudir los pies el burro en celo,
da con los chiquitines en el suelo.
La madre, que lo nota,
de la cama se tira, aunque rendida
de volver la pelota,
y al levantar sus hijos adorados,
los encuentra a los dos descalabrados.
Póneles balsamina
y a la cama los vuelve cariñosa,
cada cual a su esquina,
diciéndoles que aquello ha sucedido
porque estaba su padre algo bebido.
Antes que amaneciera
sintió el amigo gana de más coles,
y la tal curandera
se entregó a los placeres reiterados,
sin echar cuenta en los descalabrados.
El niño mayorcito,
que notó de la cama el movimiento,
dijo al otro, quedito:
- ¡Agárrate al colchón pronto, muchacho,
mira que vuelve padre a estar borracho!
A continuación se muestra el análisis del poema El matrimonio incauto En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
Un te-je-dor te-ní-a
de po-ca__e-dad dos ni-ños i-no-cen-tes
con los cua-les dor-mí-a,
por ser tan cor-to__en bie-nes de for-tu-na
que no__ha-bí-a más ca-ma ni más cu-na.
U-na no-che de frí-o
se__a-rri-mó__a la pa-rien-ta su pa-rien-te
por go-zar del es-tí-o,
pues a to-do ca-sa-do se per-mi-te
que cuan-do ten-ga frí-o se lo qui-te.
Em-pie-za la ta-re-a,
y tan a pe-cho tó-ma-la__y tal brin-ca
y tal se bam-bo-le-a,
que,__al sa-cu-dir los pies el bu-rro__en ce-lo,
da con los chi-qui-ti-nes en el sue-lo.
La ma-dre, que lo no-ta,
de la ca-ma se ti-ra,__aun-que ren-di-da
de vol-ver la pe-lo-ta,
y__al le-van-tar sus hi-jos a-do-ra-dos,
los en-cuen-tra__a los dos des-ca-la-bra-dos.
Pó-ne-les bal-sa-mi-na
y__a la ca-ma los vuel-ve ca-ri-ño-sa,
ca-da cual a su__es-qui-na,
di-cién-do-les que__a-que-llo__ha su-ce-di-do
por-que__es-ta-ba su pa-dre__al-go be-bi-do.
An-tes que__a-ma-ne-cie-ra
sin-tió__el a-mi-go ga-na de más co-les,
y la tal cu-ran-de-ra
se__en-tre-gó__a los pla-ce-res rei-te-ra-dos,
sin e-char cuen-ta__en los des-ca-la-bra-dos.
El ni-ño ma-yor-ci-to,
que no-tó de la ca-ma__el mo-vi-mien-to,
di-jo__al o-tro, que-di-to:
¡A-gá-rra-te__al col-chón pron-to, mu-cha-cho,
mi-ra que vuel-ve pa-dre__a__es-tar bo-rra-cho!
Un te-je-dor te-ní-a |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6 |
Rima: -Ãa Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
de po-ca__e-dad dos ni-ños i-no-cen-tes |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-6-10 |
Rima: -entes Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
con los cua-les dor-mí-a, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6 |
Rima: -Ãa Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
por ser tan cor-to__en bie-nes de for-tu-na |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-6-10 |
Rima: -una Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
que no__ha-bí-a más ca-ma ni más cu-na. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-6-9-10 |
Rima: -una Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
U-na no-che de frí-o |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6 |
Rima: -Ão Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d |
se__a-rri-mó__a la pa-rien-ta su pa-rien-te |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10 |
Rima: -ente Esquema Asonante: E Esquema Consonante: B |
por go-zar del es-tí-o, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6 |
Rima: -Ão Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d |
pues a to-do ca-sa-do se per-mi-te |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10 |
Rima: -ite Esquema Asonante: F Esquema Consonante: E |
que cuan-do ten-ga frí-o se lo qui-te. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10 |
Rima: -ite Esquema Asonante: F Esquema Consonante: E |
Em-pie-za la ta-re-a, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6 |
Rima: -ea Esquema Asonante: g Esquema Consonante: f |
y tan a pe-cho tó-ma-la__y tal brin-ca |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-9-10 |
Rima: -inca Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G |
y tal se bam-bo-le-a, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6 |
Rima: -ea Esquema Asonante: g Esquema Consonante: f |
que,__al sa-cu-dir los pies el bu-rro__en ce-lo, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-1-4-6-8-10 |
Rima: -elo Esquema Asonante: I Esquema Consonante: H |
da con los chi-qui-ti-nes en el sue-lo. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-10 |
Rima: -elo Esquema Asonante: I Esquema Consonante: H |
La ma-dre, que lo no-ta, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6 |
Rima: -ota Esquema Asonante: j Esquema Consonante: i |
de la ca-ma se ti-ra,__aun-que ren-di-da |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-7-10 |
Rima: -ida Esquema Asonante: K Esquema Consonante: G |
de vol-ver la pe-lo-ta, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6 |
Rima: -ota Esquema Asonante: j Esquema Consonante: i |
y__al le-van-tar sus hi-jos a-do-ra-dos, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10 |
Rima: -ados Esquema Asonante: L Esquema Consonante: J |
los en-cuen-tra__a los dos des-ca-la-bra-dos. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10 |
Rima: -ados Esquema Asonante: L Esquema Consonante: J |
Pó-ne-les bal-sa-mi-na |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-6 |
Rima: -ina Esquema Asonante: m Esquema Consonante: g |
y__a la ca-ma los vuel-ve ca-ri-ño-sa, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10 |
Rima: -osa Esquema Asonante: N Esquema Consonante: I |
ca-da cual a su__es-qui-na, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-6 |
Rima: -ina Esquema Asonante: m Esquema Consonante: g |
di-cién-do-les que__a-que-llo__ha su-ce-di-do |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7-10 |
Rima: -ido Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: K |
por-que__es-ta-ba su pa-dre__al-go be-bi-do. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-10 |
Rima: -ido Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: K |
An-tes que__a-ma-ne-cie-ra |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-6 |
Rima: -era Esquema Asonante: o Esquema Consonante: f |
sin-tió__el a-mi-go ga-na de más co-les, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-9-10 |
Rima: -oles Esquema Asonante: P Esquema Consonante: L |
y la tal cu-ran-de-ra |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6 |
Rima: -era Esquema Asonante: o Esquema Consonante: f |
se__en-tre-gó__a los pla-ce-res rei-te-ra-dos, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10 |
Rima: -ados Esquema Asonante: L Esquema Consonante: J |
sin e-char cuen-ta__en los des-ca-la-bra-dos. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-10 |
Rima: -ados Esquema Asonante: L Esquema Consonante: J |
El ni-ño ma-yor-ci-to, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6 |
Rima: -ito Esquema Asonante: q Esquema Consonante: k |
que no-tó de la ca-ma__el mo-vi-mien-to, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10 |
Rima: -ento Esquema Asonante: R Esquema Consonante: H |
di-jo__al o-tro, que-di-to: |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6 |
Rima: -ito Esquema Asonante: q Esquema Consonante: k |
¡A-gá-rra-te__al col-chón pron-to, mu-cha-cho, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-7-10 |
Rima: -acho Esquema Asonante: S Esquema Consonante: J |
mi-ra que vuel-ve pa-dre__a__es-tar bo-rra-cho! |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10 |
Rima: -acho Esquema Asonante: S Esquema Consonante: J |