Pedro Salinas

¿por qué querer deshacer

de Pedro Salinas

Un nudo que Dios ha hecho?
sí, yo sé que los dos hilos
andaban flotantes, sueltos:
pero un día sopló un viento
que venía de lo alto,
que los empujó uno a otro.
Y al tocarse se enlazaron,
se estrecharon, sin remedio.
¡Qué nudo ya entre dos vidas!
¡qué punto en que dos destinos
al apretarse, cruzados
con el calor de dos cuerpos,
crean un destino nuevo:
las almas indisolubles!
y un día
nos encontramos los dos
llorando ante el nudo estrecho.
¿Cortarlo? tú lo quisiste.
Tentaciones de cuchillo
te brillaron por momentos.
Pero si el nudo cortabas
te cortarías tu hilo,
y el mío, a mí, porque en él
estamos los dos unidos.
Cortar un nudo es cortarse
los dos hilos que lo hicieron.
¿Desenredarlo? las manos
lloraron de pena larga,
porque el alma no quería
y lo intentaban los dedos.
¡No lo toques! ¡déjalo!
resístete, si tú quieres,
a que el viento antiguo siga
acercándonos, haciendo
nuestro nudo más estrecho.
Vuelve a ser el hilo tuyo,
libre, suelto. Nuestros hilos
volverán a separarse
como si fueran distintos.
Pero allá atrás quedará
¡no la mates! la memoria
viva de haber sido más
que dos pobres vidas sueltas.
Y el recuerdo de ese nudo
en que los dos fuimos uno,
porque queríamos serlo,
ha de durar, sin atarnos,
no ya como nudo, no,
sino como lazo eterno:
voluntad de no soltarse
de algo que nunca se suelta,
amor, lazo, en nuestros pechos.



Poema ¿por qué querer deshacer de Pedro Salinas con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema ¿por qué querer deshacer En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "¿por qué querer deshacer"

Un nu-do que Dios ha__he-cho?
, yo que los dos hi-los
an-da-ban flo-tan-tes, suel-tos:
pe-ro__un -a so-pló__un vien-to
que ve--a de lo__al-to,
que los em-pu-__u-no__a__o-tro.
Y__al to-car-se se__en-la-za-ron,
se__es-tre-cha-ron, sin re-me-dio.
¡Qué nu-do ya__en-tre dos vi-das!
¡qué pun-to__en que dos des-ti-nos
al a-pre-tar-se, cru-za-dos
con el ca-lor de dos cuer-pos,
cre-an un des-ti-no nue-vo:
las al-mas in-di-so-lu-bles!
y__un -a
nos en-con-tra-mos los dos
llo-ran-do__an-te__el nu-do__es-tre-cho.
¿Cor-tar-lo? lo qui-sis-te.
Ten-ta-cio-nes de cu-chi-llo
te bri-lla-ron por mo-men-tos.
Pe-ro si__el nu-do cor-ta-bas
te cor-ta--as tu__hi-lo,
y__el -o,__a , por-que__en él
es-ta-mos los dos u-ni-dos.
Cor-tar un nu-do__es cor-tar-se
los dos hi-los que lo__hi-cie-ron.
¿De-sen-re-dar-lo? las ma-nos
llo-ra-ron de pe-na lar-ga,
por-que__el al-ma no que--a
y lo__in-ten-ta-ban los de-dos.
¡No lo to-ques! ¡-ja-lo!
re-sís-te-te, si quie-res,
a que__el vien-to__an-ti-guo si-ga
a-cer-cán-do-nos, ha-cien-do
nues-tro nu-do más es-tre-cho.
Vuel-ve__a ser el hi-lo tu-yo,
li-bre, suel-to. Nues-tros hi-los
vol-ve-rán a se-pa-rar-se
co-mo si fue-ran dis-tin-tos.
Pe-ro__a-llá__a-trás que-da-
¡no la ma-tes! la me-mo-ria
vi-va de__ha-ber si-do más
que dos po-bres vi-das suel-tas.
Y__el re-cuer-do de__e-se nu-do
en que los dos fui-mos u-no,
por-que que--a-mos ser-lo,
ha de du-rar, sin a-tar-nos,
no ya co-mo nu-do, no,
si-no co-mo la-zo__e-ter-no:
vo-lun-tad de no sol-tar-se
de__al-go que nun-ca se suel-ta,
a-mor, la-zo,__en nues-tros pe-chos.


Análisis verso a verso

Un nu-do que Dios ha__he-cho?
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-6-6
Rima: -echo Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a
, yo que los dos hi-los
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-7
Rima: -ilos Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b
an-da-ban flo-tan-tes, suel-tos:
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7
Rima: -eltos Esquema Asonante: c Esquema Consonante: a
pe-ro__un -a so-pló__un vien-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-6-7
Rima: -ento Esquema Asonante: d Esquema Consonante: a
que ve--a de lo__al-to,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 3-6
Rima: -alto Esquema Asonante: e Esquema Consonante: c
que los em-pu-__u-no__a__o-tro.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 5-5-6
Rima: -otro Esquema Asonante: f Esquema Consonante: d
Y__al to-car-se se__en-la-za-ron,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7
Rima: -aron Esquema Asonante: g Esquema Consonante: c
se__es-tre-cha-ron, sin re-me-dio.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -edio Esquema Asonante: h Esquema Consonante: e
¡Qué nu-do ya__en-tre dos vi-das!
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-7
Rima: -idas Esquema Asonante: i Esquema Consonante: f
¡qué pun-to__en que dos des-ti-nos
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-7
Rima: -inos Esquema Asonante: j Esquema Consonante: b
al a-pre-tar-se, cru-za-dos
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7
Rima: -ados Esquema Asonante: k Esquema Consonante: c
con el ca-lor de dos cuer-pos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-7
Rima: -erpos Esquema Asonante: l Esquema Consonante: a
cre-an un des-ti-no nue-vo:
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7
Rima: -evo Esquema Asonante: m Esquema Consonante: a
las al-mas in-di-so-lu-bles!
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-7
Rima: -ubles Esquema Asonante: n Esquema Consonante: g
y__un -a
Sílabas gramaticales / poéticas: 4 / 3
Sílabas tónicas poéticas: 1-2
Rima: -ía Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: h
nos en-con-tra-mos los dos
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 4-7
Rima: -os Esquema Asonante: o Esquema Consonante: i
llo-ran-do__an-te__el nu-do__es-tre-cho.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-7
Rima: -echo Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a
¿Cor-tar-lo? lo qui-sis-te.
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7
Rima: -iste Esquema Asonante: p Esquema Consonante: j
Ten-ta-cio-nes de cu-chi-llo
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -illo Esquema Asonante: q Esquema Consonante: b
te bri-lla-ron por mo-men-tos.
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -entos Esquema Asonante: r Esquema Consonante: a
Pe-ro si__el nu-do cor-ta-bas
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7
Rima: -abas Esquema Asonante: s Esquema Consonante: k
te cor-ta--as tu__hi-lo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 4-6
Rima: -ilo Esquema Asonante: t Esquema Consonante: b
y__el -o,__a , por-que__en él
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-7
Rima: -él Esquema Asonante: u Esquema Consonante: l
es-ta-mos los dos u-ni-dos.
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7
Rima: -idos Esquema Asonante: v Esquema Consonante: b
Cor-tar un nu-do__es cor-tar-se
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-5-7
Rima: -arse Esquema Asonante: w Esquema Consonante: m
los dos hi-los que lo__hi-cie-ron.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-7
Rima: -eron Esquema Asonante: x Esquema Consonante: a
¿De-sen-re-dar-lo? las ma-nos
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 4-7
Rima: -anos Esquema Asonante: y Esquema Consonante: c
llo-ra-ron de pe-na lar-ga,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-7
Rima: -arga Esquema Asonante: z Esquema Consonante: k
por-que__el al-ma no que--a
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7
Rima: -ía Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: h
y lo__in-ten-ta-ban los de-dos.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 4-7
Rima: -edos Esquema Asonante: z Esquema Consonante: a
¡No lo to-ques! ¡-ja-lo!
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7-1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5
Rima: -éjalo Esquema Asonante: z Esquema Consonante: n
re-sís-te-te, si quie-res,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7
Rima: -eres Esquema Asonante: z Esquema Consonante: Ñ
a que__el vien-to__an-ti-guo si-ga
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-7
Rima: -iga Esquema Asonante: z Esquema Consonante: f
a-cer-cán-do-nos, ha-cien-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -endo Esquema Asonante: z Esquema Consonante: a
nues-tro nu-do más es-tre-cho.
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7
Rima: -echo Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a
Vuel-ve__a ser el hi-lo tu-yo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7
Rima: -uyo Esquema Asonante: z Esquema Consonante: o
li-bre, suel-to. Nues-tros hi-los
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7
Rima: -ilos Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b
vol-ve-rán a se-pa-rar-se
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-7
Rima: -arse Esquema Asonante: w Esquema Consonante: m
co-mo si fue-ran dis-tin-tos.
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7
Rima: -intos Esquema Asonante: z Esquema Consonante: b
Pe-ro__a-llá__a-trás que-da-
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-7
Rima: -á Esquema Asonante: z Esquema Consonante: p
¡no la ma-tes! la me-mo-ria
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7
Rima: -oria Esquema Asonante: z Esquema Consonante: q
vi-va de__ha-ber si-do más
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-7
Rima: -ás Esquema Asonante: z Esquema Consonante: p
que dos po-bres vi-das suel-tas.
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-7
Rima: -eltas Esquema Asonante: z Esquema Consonante: r
Y__el re-cuer-do de__e-se nu-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-7
Rima: -udo Esquema Asonante: z Esquema Consonante: o
en que los dos fui-mos u-no,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 4-5-7
Rima: -uno Esquema Asonante: z Esquema Consonante: o
por-que que--a-mos ser-lo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7
Rima: -erlo Esquema Asonante: z Esquema Consonante: a
ha de du-rar, sin a-tar-nos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7
Rima: -arnos Esquema Asonante: z Esquema Consonante: c
no ya co-mo nu-do, no,
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7
Rima: -o Esquema Asonante: z Esquema Consonante: i
si-no co-mo la-zo__e-ter-no:
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-7
Rima: -erno Esquema Asonante: z Esquema Consonante: a
vo-lun-tad de no sol-tar-se
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-7
Rima: -arse Esquema Asonante: w Esquema Consonante: m
de__al-go que nun-ca se suel-ta,
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7
Rima: -elta Esquema Asonante: z Esquema Consonante: r
a-mor, la-zo,__en nues-tros pe-chos.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-7
Rima: -echos Esquema Asonante: z Esquema Consonante: a
Poema ¿por qué querer deshacer de Pedro Salinas con fondo de paisaje

Poema ¿por qué querer deshacer de Pedro Salinas con fondo de barca



© Todos los derechos reservados Buscapalabra.com

Ariiba