Han contado el oro que tiene
de Pablo Neruda
Han contado el oro que tiene
el territorio del maíz?
sabes que es verde la neblina
a mediodía, en patagonia?
quién canta en el fondo del agua
en la laguna abandonada?
de qué ríe la sandía
cuando la están asesinando?
A continuación se muestra el análisis del poema Han contado el oro que tiene En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
- Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
- Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
- Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
- Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-
Análisis del poema "Han contado el oro que tiene"
Han con-ta-do__el o-ro que tie-ne
el te-rri-to-rio del ma-íz?
sa-bes que__es ver-de la ne-bli-na
a me-dio-dí-a,__en pa-ta-go-nia?
quién can-ta__en el fon-do del a-gua
en la la-gu-na__a-ban-do-na-da?
de qué rí-e la san-dí-a
cuan-do la__es-tán a-se-si-nan-do?
Análisis verso a verso
| Han con-ta-do__el o-ro que tie-ne |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-8 |
| Rima: -ene Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
| el te-rri-to-rio del ma-íz? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8+1 |
| Sílabas tónicas poéticas: 4-6-8 |
| Rima: -Ãz Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b |
| sa-bes que__es ver-de la ne-bli-na |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-8 |
| Rima: -ina Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
| a me-dio-dí-a,__en pa-ta-go-nia? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 4-8 |
| Rima: -onia Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
| quién can-ta__en el fon-do del a-gua |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-7-8 |
| Rima: -agua Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E |
| en la la-gu-na__a-ban-do-na-da? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 4-8 |
| Rima: -ada Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F |
| de qué rí-e la san-dí-a |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 8 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-3-7 |
| Rima: -Ãa Esquema Asonante: g Esquema Consonante: g |
| cuan-do la__es-tán a-se-si-nan-do? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8 |
| Rima: -ando Esquema Asonante: H Esquema Consonante: H |
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