De que nada se sabe

de Jorge Luis Borges

La luna ignora que es tranquila y clara
y ni siquiera sabe que es la luna;
la arena, que es la arena. No habrá una
cosa que sepa que su forma es rara.
Las piezas de marfil son tan ajenas
al abstracto ajedrez como la mano
que las rige. Quizá el destino humano
de breves dichas y de largas penas
es instrumento de otro. Lo ignoramos;
darle nombre de Dios no nos ayuda.
Vanos también son el temor, la duda
y la trunca plegaria que iniciamos.
¿Qué arco habrá arrojado esta saeta
que soy? ¿qué cumbre puede ser la meta?

• Análisis de métrica y rima
• Análisis verso a verso
• Carteles con el poema

Análisis del poema "De que nada se sabe"

La lu-na__ig-no-ra que__es tran-qui-la__y cla-ra
y ni si-quie-ra sa-be que__es la lu-na;
la__a-re-na, que__es la__a-re-na. No__ha-brá__u-na
co-sa que se-pa que su for-ma__es ra-ra.
Las pie-zas de mar-fil son tan a-je-nas
al abs-trac-to__a-je-drez co-mo la ma-no
que las ri-ge. Qui-zá__el des-ti-no__hu-ma-no
de bre-ves di-chas y de lar-gas pe-nas
es ins-tru-men-to de__o-tro. Lo__ig-no-ra-mos;
dar-le nom-bre de Dios no nos a-yu-da.
Va-nos tam-bién son el te-mor, la du-da
y la trun-ca ple-ga-ria que__i-ni-cia-mos.
¿Qué__ar-co__ha-brá__a-rro-ja-do__es-ta sa-e-ta
que soy? ¿qué cum-bre pue-de ser la me-ta?

Análisis verso a verso

La lu-na__ig-no-ra que__es tran-qui-la__y cla-ra
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-8-10
Rima: -ara Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
y ni si-quie-ra sa-be que__es la lu-na;
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-8-10
Rima: -una Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
la__a-re-na, que__es la__a-re-na. No__ha-brá__u-na
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-9-9
Rima: -una Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
co-sa que se-pa que su for-ma__es ra-ra.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-9-10
Rima: -ara Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Las pie-zas de mar-fil son tan a-je-nas
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7-8-10
Rima: -enas Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
al abs-trac-to__a-je-drez co-mo la ma-no
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-10
Rima: -ano Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
que las ri-ge. Qui-zá__el des-ti-no__hu-ma-no
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -ano Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
de bre-ves di-chas y de lar-gas pe-nas
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -enas Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
es ins-tru-men-to de__o-tro. Lo__ig-no-ra-mos;
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10
Rima: -amos Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D
dar-le nom-bre de Dios no nos a-yu-da.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-10
Rima: -uda Esquema Asonante: F Esquema Consonante: B
Va-nos tam-bién son el te-mor, la du-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-8-10
Rima: -uda Esquema Asonante: F Esquema Consonante: B
y la trun-ca ple-ga-ria que__i-ni-cia-mos.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -amos Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D
¿Qué__ar-co__ha-brá__a-rro-ja-do__es-ta sa-e-ta
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-1-3-5-6-9
Rima: -eta Esquema Asonante: G Esquema Consonante: C
que soy? ¿qué cum-bre pue-de ser la me-ta?
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-6-8-10
Rima: -eta Esquema Asonante: G Esquema Consonante: C