El mediodía en la calle, atropellando ángeles

de Jaime Sabines

Violento, desgarbado;
gentes envenenadas lentamente
por el trabajo, el aire, los motores;
árboles empeñados en recoger su sombra,
ríos domesticados, panteones y jardines
transmitiendo programas musicales.
¿Cuál hormiga soy yo de estas que piso?
¿qué palabras en vuelo me levantan?
«lo mejor de la escuela es el recreo»,
dice judit, y pienso:
¿cuándo la vida me dará un recreo?
¡carajo! estoy cansado. Necesito
morirme siquiera una semana.

• Análisis de métrica y rima
• Análisis verso a verso
• Carteles con el poema

Análisis del poema "El mediodía en la calle, atropellando ángeles"

Vio-len-to, des-gar-ba-do;
gen-tes en-ve-ne-na-das len-ta-men-te
por el tra-ba-jo,__el ai-re, los mo-to-res;
ár-bo-les em-pe-ña-dos en re-co-ger su som-bra,
rí-os do-mes-ti-ca-dos, pan-te-o-nes y jar-di-nes
trans-mi-tien-do pro-gra-mas mu-si-ca-les.
¿Cuál hor-mi-ga soy yo de__es-tas que pi-so?
¿qué pa-la-bras en vue-lo me le-van-tan?
«lo me-jor de la__es-cue-la__es el re-cre-o,»
di-ce ju-dit, y pien-so:
¿cuán-do la vi-da me da-rá__un re-cre-o?
¡ca-ra-jo!__es-toy can-sa-do. Ne-ce-si-to
mo-rir-me si-quie-ra__u-na se-ma-na.

Análisis verso a verso

Vio-len-to, des-gar-ba-do;
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 2-6
Rima: -ado Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a
gen-tes en-ve-ne-na-das len-ta-men-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-8-10
Rima: -ente Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
por el tra-ba-jo,__el ai-re, los mo-to-res;
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10
Rima: -ores Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
ár-bo-les em-pe-ña-dos en re-co-ger su som-bra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-11-13
Rima: -ombra Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
rí-os do-mes-ti-ca-dos, pan-te-o-nes y jar-di-nes
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 15
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-10-14
Rima: -ines Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
trans-mi-tien-do pro-gra-mas mu-si-ca-les.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ales Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
¿Cuál hor-mi-ga soy yo de__es-tas que pi-so?
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-7-10
Rima: -iso Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G
¿qué pa-la-bras en vue-lo me le-van-tan?
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -antan Esquema Asonante: H Esquema Consonante: H
«lo me-jor de la__es-cue-la__es el re-cre-o,»
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-10
Rima: -eo Esquema Asonante: I Esquema Consonante: I
di-ce ju-dit, y pien-so:
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6
Rima: -enso Esquema Asonante: j Esquema Consonante: i
¿cuán-do la vi-da me da-rá__un re-cre-o?
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-8-10
Rima: -eo Esquema Asonante: I Esquema Consonante: I
¡ca-ra-jo!__es-toy can-sa-do. Ne-ce-si-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -ito Esquema Asonante: K Esquema Consonante: G
mo-rir-me si-quie-ra__u-na se-ma-na.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-6-9
Rima: -ana Esquema Asonante: L Esquema Consonante: H