La moneda

de Líber Falco

Mira cómo los niños,
en un aire y tiempo de otro tiempo,
ríen.
Cómo en su inocencia,
la Tierra es inocente
y es inocente el hombre.
Míralos cómo al descubrir la muerte
mueren, y ya definitivamente
ya sus ojos y dientes
comienzan a crecer junto a las horas.

Deja que ellos guarden sin saberlo,
el secreto último de su inocencia
nuestro último sueño, ya olvidado.

Cuando todo termine,
deja que un niño lleve
nuestra única y última
moneda.

• Análisis de métrica y rima
• Análisis verso a verso
• Carteles con el poema

Análisis del poema "La moneda"

Mi-ra có-mo los ni-ños,
en un ai-re__y tiem-po de__o-tro tiem-po,
rí-en.
Có-mo__en su__i-no-cen-cia,
la Tie-rra__es i-no-cen-te
y__es i-no-cen-te__el hom-bre.
Mí-ra-los có-mo__al des-cu-brir la muer-te
mue-ren, y ya de-fi-ni-ti-va-men-te
ya sus o-jos y dien-tes
co-mien-zan a cre-cer jun-to__a las ho-ras.

De-ja que__e-llos guar-den sin sa-ber-lo,
el se-cre-to__úl-ti-mo de su__i-no-cen-cia
nues-tro__úl-ti-mo sue-ño, ya__ol-vi-da-do.

Cuan-do to-do ter-mi-ne,
de-ja que__un ni-ño lle-ve
nues-tra__ú-ni-ca__y__úl-ti-ma
mo-ne-da.

Análisis verso a verso

Mi-ra có-mo los ni-ños,
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6
Rima: -iños Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a
en un ai-re__y tiem-po de__o-tro tiem-po,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-7-9
Rima: -empo Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Có-mo__en su__i-no-cen-cia,
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 6
Sílabas tónicas poéticas: 1-5
Rima: -encia Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c
la Tie-rra__es i-no-cen-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6
Rima: -ente Esquema Asonante: d Esquema Consonante: d
y__es i-no-cen-te__el hom-bre.
Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6
Rima: -ombre Esquema Asonante: e Esquema Consonante: e
Mí-ra-los có-mo__al des-cu-brir la muer-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-8-10
Rima: -erte Esquema Asonante: F Esquema Consonante: D
mue-ren, y ya de-fi-ni-ti-va-men-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-8-10
Rima: -ente Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
ya sus o-jos y dien-tes
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 3-6
Rima: -entes Esquema Asonante: g Esquema Consonante: d
co-mien-zan a cre-cer jun-to__a las ho-ras.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7-10
Rima: -oras Esquema Asonante: H Esquema Consonante: F
De-ja que__e-llos guar-den sin sa-ber-lo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-9
Rima: -erlo Esquema Asonante: I Esquema Consonante: B
el se-cre-to__úl-ti-mo de su__i-no-cen-cia
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-10
Rima: -encia Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
nues-tro__úl-ti-mo sue-ño, ya__ol-vi-da-do.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-9
Rima: -ado Esquema Asonante: J Esquema Consonante: G
Cuan-do to-do ter-mi-ne,
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6
Rima: -ine Esquema Asonante: k Esquema Consonante: h
de-ja que__un ni-ño lle-ve
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-6
Rima: -eve Esquema Asonante: l Esquema Consonante: d
nues-tra__ú-ni-ca__y__úl-ti-ma
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 6-1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4
Rima: -última Esquema Asonante: m Esquema Consonante: i