Francisco de Aldana

¿Cuál es la causa?

de Francisco de Aldana

—¿Cuál es la causa, mi Damón, que estando
en la lucha de amor juntos, trabados,
con lenguas, brazos, pies y encadenados
cual vid que entre el jazmín se va enredando,

y que el vital aliento ambos tomando
en nuestros labios, de chupar cansados,
en medio a tanto bien somos forzados
llorar y sospirar de cuando en cuando?

—Amor, mi Filis bella, que allá dentro
nuestras almas juntó, quiere en su fragua
los cuerpos ajuntar también, tan fuerte

que no pudiendo, como esponja el agua,
pasar del alma al dulce amado centro,
llora el velo mortal su avara suerte.



Poema ¿Cuál es la causa? de Francisco de Aldana con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema ¿Cuál es la causa? En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "¿Cuál es la causa?"

—¿Cuál es la cau-sa, mi Da-món, que__es-tan-do
en la lu-cha de__a-mor jun-tos, tra-ba-dos,
con len-guas, bra-zos, pies y__en-ca-de-na-dos
cual vid que__en-tre__el jaz-mín se va__en-re-dan-do,

y que__el vi-tal a-lien-to__am-bos to-man-do
en nues-tros la-bios, de chu-par can-sa-dos,
en me-dio__a tan-to bien so-mos for-za-dos
llo-rar y sos-pi-rar de cuan-do__en cuan-do?

—A-mor, mi Fi-lis be-lla, que__a-llá den-tro
nues-tras al-mas jun-, quie-re__en su fra-gua
los cuer-pos a-jun-tar tam-bién, tan fuer-te

que no pu-dien-do, co-mo__es-pon-ja__el a-gua,
pa-sar del al-ma__al dul-ce__a-ma-do cen-tro,
llo-ra__el ve-lo mor-tal su__a-va-ra suer-te.


Análisis verso a verso

—¿Cuál es la cau-sa, mi Da-món, que__es-tan-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-8-10
Rima: -ando Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
en la lu-cha de__a-mor jun-tos, tra-ba-dos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-7-10
Rima: -ados Esquema Asonante: B Esquema Consonante: A
con len-guas, bra-zos, pies y__en-ca-de-na-dos
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -ados Esquema Asonante: B Esquema Consonante: A
cual vid que__en-tre__el jaz-mín se va__en-re-dan-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-8-10
Rima: -ando Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
y que__el vi-tal a-lien-to__am-bos to-man-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-7-10
Rima: -ando Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
en nues-tros la-bios, de chu-par can-sa-dos,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -ados Esquema Asonante: B Esquema Consonante: A
en me-dio__a tan-to bien so-mos for-za-dos
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-7-10
Rima: -ados Esquema Asonante: B Esquema Consonante: A
llo-rar y sos-pi-rar de cuan-do__en cuan-do?
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-10
Rima: -ando Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
—A-mor, mi Fi-lis be-lla, que__a-llá den-tro
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-9-10
Rima: -entro Esquema Asonante: C Esquema Consonante: B
nues-tras al-mas jun-, quie-re__en su fra-gua
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-10
Rima: -agua Esquema Asonante: D Esquema Consonante: C
los cuer-pos a-jun-tar tam-bién, tan fuer-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-9-10
Rima: -erte Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D
que no pu-dien-do, co-mo__es-pon-ja__el a-gua,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10
Rima: -agua Esquema Asonante: D Esquema Consonante: C
pa-sar del al-ma__al dul-ce__a-ma-do cen-tro,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-5-6-8-10
Rima: -entro Esquema Asonante: C Esquema Consonante: B
llo-ra__el ve-lo mor-tal su__a-va-ra suer-te.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10
Rima: -erte Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D

¿Cuál es la causa? es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema ¿Cuál es la causa? de Francisco de Aldana con fondo de paisaje

Poema ¿Cuál es la causa? de Francisco de Aldana con fondo de barca



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