Juan Ruiz Arcipreste de Hita

Libro de buen amor 10

de Juan Ruiz Arcipreste de Hita

«ainsí fuer que la tierra començó a bramar
estava tan finchada, que quería quebrar;
a quantos la oíen, podíe mal espantar,
como dueña en parto començose de coytar.
La gente que tan grandes bramidos oía,
coydaban que era preñada: a tanto se dolía.
Pensaban, que era grand sierpe, o grand bestia paría,
que a todo el mundo combríe e estragaría.
Quando ella bramava, pensava de foír,
et desque vino el día que ovo de parir,
parió un mur topo, escarnio fue de reír,
sus bramuras e espantos en burla fueron salir.
Et bien ansí acaesçió, a muchas e a tu amo.
Primeramente mucho trigo dan, poca paja, tamo,
çiegan muchos con el viento, vanse perder con mal ramo;
vete, dil' que me non quiera, que no l' quiero, ni l'amo.»
Ome, que mucho fabla, fase menos a veses,
pone muy grant espanto, chica cosa es dos nueses:
las cosas mucho caras alguna hora son rafeses,
las viles e las rafeses son caras a las de veses.
Como por chica cosa aborreçía en grand saña,
arredrose de mí, físome el juego mañana,
aquél es engañado quien coyda que engaña,
d'esto, fise trova de tristesa tan maña.
Fis' luego estas cántigas de verdadera salva.
Mandé que gelas diesen de noche o al alva:
no las quiso tomar; dixe yo: «muy mal va,
»al tiempo se encoge mejor la yerba malva.»
Lt;lt;lt;
índice de la obra
gt;gt;gt;



Poema libro de buen amor  10 de Juan Ruiz Arcipreste de Hita con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Libro de buen amor 10 En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Libro de buen amor 10"

«ain- fuer que la tie-rra co-me-__a bra-mar
es-ta-va tan fin-cha-da, que que--a que-brar;
a quan-tos la__o-í-en, po--e mal es-pan-tar,
co-mo due-ña__en par-to co-me-no-se de coy-tar.
La gen-te que tan gran-des bra-mi-dos o-í-a,
coy-da-ban que__e-ra pre-ña-da:__a tan-to se do--a.
Pen-sa-ban, que__e-ra grand sier-pe,__o grand bes-tia pa--a,
que__a to-do__el mun-do com-brí-e__e__es-tra-ga--a.
Quan-do__e-lla bra-ma-va, pen-sa-va de fo-ír,
et des-que vi-no__el -a que__o-vo de pa-rir,
pa-rió__un mur to-po,__es-car-nio fue de re-ír,
sus bra-mu-ras e__es-pan-tos en bur-la fue-ron sa-lir.
Et bien an-__a-ca-e-sió,__a mu-chas e__a tu__a-mo.
Pri-me-ra-men-te mu-cho tri-go dan, po-ca pa-ja, ta-mo,
çie-gan mu-chos con el vien-to, van-se per-der con mal ra-mo;
ve-te, dil' que me non quie-ra, que no l quie-ro, ni la-mo».
O-me, que mu-cho fa-bla, fa-se me-nos a ve-ses,
po-ne muy grant es-pan-to, chi-ca co-sa__es dos nue-ses:
las co-sas mu-cho ca-ras al-gu-na__ho-ra son ra-fe-ses,
las vi-les e las ra-fe-ses son ca-ras a las de ve-ses.
Co-mo por chi-ca co-sa__a-bo-rre-í-a__en grand sa-ña,
a-rre-dro-se de , -so-me__el jue-go ma-ña-na,
a-quél es en-ga-ña-do quien coy-da que__en-ga-ña,
des-to, fi-se tro-va de tris-te-sa tan ma-ña.
Fis' lue-go__es-tas cán-ti-gas de ver-da-de-ra sal-va.
Man- que ge-las die-sen de no-che__o__al al-va:
no las qui-so to-mar; di-xe yo: «muy mal va,
»al tiem-po se__en-co-ge me-jor la yer-ba mal-va».
Ltltlt;
ín-di-ce de la__o-bra
gtgtgt;


Análisis verso a verso

«ain- fuer que la tie-rra co-me-__a bra-mar
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-10-12
Rima: -ar Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
es-ta-va tan fin-cha-da, que que--a que-brar;
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10-13
Rima: -ar Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
a quan-tos la__o-í-en, po--e mal es-pan-tar,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8-10-13
Rima: -ar Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
co-mo due-ña__en par-to co-me-no-se de coy-tar.
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-9-13
Rima: -ar Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
La gen-te que tan gran-des bra-mi-dos o-í-a,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-6-9-12
Rima: -ía Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
coy-da-ban que__e-ra pre-ña-da:__a tan-to se do--a.
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-9-13
Rima: -ía Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Pen-sa-ban, que__e-ra grand sier-pe,__o grand bes-tia pa--a,
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-7-9-10-13
Rima: -ía Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
que__a to-do__el mun-do com-brí-e__e__es-tra-ga--a.
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-11
Rima: -ía Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Quan-do__e-lla bra-ma-va, pen-sa-va de fo-ír,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-8-12
Rima: -ír Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
et des-que vi-no__el -a que__o-vo de pa-rir,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-8-12
Rima: -ir Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
pa-rió__un mur to-po,__es-car-nio fue de re-ír,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11+1
Sílabas tónicas poéticas: 2-2-3-4-6-8-11
Rima: -ír Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
sus bra-mu-ras e__es-pan-tos en bur-la fue-ron sa-lir.
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14+1
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9-11-14
Rima: -ir Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
Et bien an-__a-ca-e-sió,__a mu-chas e__a tu__a-mo.
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-7-8-11
Rima: -amo Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
Pri-me-ra-men-te mu-cho tri-go dan, po-ca pa-ja, ta-mo,
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 16
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10-11-13-15
Rima: -amo Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
çie-gan mu-chos con el vien-to, van-se per-der con mal ra-mo;
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 16
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7-9-12-14-15
Rima: -amo Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
ve-te, dil' que me non quie-ra, que no l quie-ro, ni la-mo».
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 16
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-10-11-12-15
Rima: -amo Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
O-me, que mu-cho fa-bla, fa-se me-nos a ve-ses,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10-13
Rima: -eses Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
po-ne muy grant es-pan-to, chi-ca co-sa__es dos nue-ses:
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-6-8-10-11-12-13
Rima: -eses Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
las co-sas mu-cho ca-ras al-gu-na__ho-ra son ra-fe-ses,
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 15
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-9-10-12-14
Rima: -eses Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
las vi-les e las ra-fe-ses son ca-ras a las de ve-ses.
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 16
Sílabas tónicas poéticas: 2-7-9-10-15
Rima: -eses Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F
Co-mo por chi-ca co-sa__a-bo-rre-í-a__en grand sa-ña,
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10-12-13
Rima: -aña Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G
a-rre-dro-se de , -so-me__el jue-go ma-ña-na,
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-7-10-13
Rima: -ana Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G
a-quél es en-ga-ña-do quien coy-da que__en-ga-ña,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-9-12
Rima: -aña Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G
des-to, fi-se tro-va de tris-te-sa tan ma-ña.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-9-11-12
Rima: -aña Esquema Asonante: G Esquema Consonante: G
Fis' lue-go__es-tas cán-ti-gas de ver-da-de-ra sal-va.
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-5-11-13
Rima: -alva Esquema Asonante: I Esquema Consonante: G
Man- que ge-las die-sen de no-che__o__al al-va:
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-9-10-11
Rima: -alva Esquema Asonante: I Esquema Consonante: G
no las qui-so to-mar; di-xe yo: «muy mal va,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12+1
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-9-10-11-12
Rima: -a Esquema Asonante: J Esquema Consonante: A
»al tiem-po se__en-co-ge me-jor la yer-ba mal-va».
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-8-10-12
Rima: -alva Esquema Asonante: I Esquema Consonante: G
ín-di-ce de la__o-bra
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 6
Sílabas tónicas poéticas: 1-5
Rima: -obra Esquema Asonante: k Esquema Consonante: h
Poema libro de buen amor  10 de Juan Ruiz Arcipreste de Hita con fondo de paisaje

Poema libro de buen amor  10 de Juan Ruiz Arcipreste de Hita con fondo de barca



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