de Antonio Machado
Es una forma juvenil que un día
a nuestra casa llega.
Nosotros le decimos: —¿Por qué tornas
a la morada vieja?
Ella abre la ventana, y todo el campo
en luz y aroma entra.
En el blanco sendero,
los troncos de los árboles negrean;
las hojas de sus copas
son humo verde que a lo lejos sueña.
Parece una laguna
el ancho río entre la blanca niebla
de la mañana. Por los montes cárdenos,
camina otra quimera.
A continuación se muestra el análisis del poema Es una forma juvenil que un día En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
Es u-na for-ma ju-ve-nil que__un dí-a
a nues-tra ca-sa lle-ga.
No-so-tros le de-ci-mos: —¿Por qué tor-nas
a la mo-ra-da vie-ja?
E-lla__a-bre la ven-ta-na,__y to-do__el cam-po
en luz y__a-ro-ma__en-tra.
En el blan-co sen-de-ro,
los tron-cos de los ár-bo-les ne-gre-an;
las ho-jas de sus co-pas
son hu-mo ver-de que__a lo le-jos sue-ña.
Pa-re-ce__u-na la-gu-na
el an-cho rí-o__en-tre la blan-ca nie-bla
de la ma-ña-na. Por los mon-tes cár-de-nos,
ca-mi-na__o-tra qui-me-ra.
Es u-na for-ma ju-ve-nil que__un dí-a |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-8-9-10 |
Rima: -Ãa Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
a nues-tra ca-sa lle-ga. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6 |
Rima: -ega Esquema Asonante: b Esquema Consonante: b |
No-so-tros le de-ci-mos: —¿Por qué tor-nas |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-9-10 |
Rima: -ornas Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
a la mo-ra-da vie-ja? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-6 |
Rima: -eja Esquema Asonante: d Esquema Consonante: b |
E-lla__a-bre la ven-ta-na,__y to-do__el cam-po |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-8-10 |
Rima: -ampo Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D |
en luz y__a-ro-ma__en-tra. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 6 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5 |
Rima: -entra Esquema Asonante: f Esquema Consonante: b |
En el blan-co sen-de-ro, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6 |
Rima: -ero Esquema Asonante: g Esquema Consonante: e |
los tron-cos de los ár-bo-les ne-gre-an; |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10 |
Rima: -ean Esquema Asonante: H Esquema Consonante: B |
las ho-jas de sus co-pas |
Sílabas gramaticales / poéticas: 7 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6 |
Rima: -opas Esquema Asonante: i Esquema Consonante: c |
son hu-mo ver-de que__a lo le-jos sue-ña. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-8-10 |
Rima: -eña Esquema Asonante: J Esquema Consonante: B |
Pa-re-ce__u-na la-gu-na |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6 |
Rima: -una Esquema Asonante: k Esquema Consonante: f |
el an-cho rí-o__en-tre la blan-ca nie-bla |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-5-8-10 |
Rima: -ebla Esquema Asonante: L Esquema Consonante: B |
de la ma-ña-na. Por los mon-tes cár-de-nos, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12-1 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10 |
Rima: -árdenos Esquema Asonante: M Esquema Consonante: G |
ca-mi-na__o-tra qui-me-ra. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 8 / 7 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6 |
Rima: -era Esquema Asonante: n Esquema Consonante: b |