de Gutierre de Cetina
Cortés, sabia, gentil, blanda y piadosa,
¿cuál suerte desigual, fiera, rabiosa,
pone a mi libertad nueva señora?
el corazón que te ama y que te adora,
¿quién lo puede forzar que ame otra cosa?
¿amarílida es más sabia o hermosa
que tú? no sé. Contempla esta alma ahora.
¿Fue jamás de amarílida tratado
tan bien como de ti, tan sin fiereza?
¿no me acordabas tú si yo te amaba?
pues sin mudarme yo, ¿quién me ha mudado?
respondió el eco: «yo, que en tanta alteza
mucho tiempo tan dulce ser duraba».
A continuación se muestra el análisis del poema Dórida, hermosísima pastora En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
Cor-tés, sa-bia, gen-til, blan-da__y pia-do-sa,
¿cuál suer-te de-si-gual, fie-ra, ra-bio-sa,
po-ne__a mi li-ber-tad nue-va se-ño-ra?
el co-ra-zón que te__a-ma__y que te__a-do-ra,
¿quién lo pue-de for-zar que__a-me__o-tra co-sa?
¿a-ma-rí-li-da__es más sa-bia__o__her-mo-sa
que tú? no sé. Con-tem-pla__es-ta__al-ma__a-ho-ra.
¿Fue ja-más de__a-ma-rí-li-da tra-ta-do
tan bien co-mo de ti, tan sin fie-re-za?
¿no me__a-cor-da-bas tú si yo te__a-ma-ba?
pues sin mu-dar-me yo, ¿quién me__ha mu-da-do?
res-pon-dió__el e-co: «yo, que__en tan-ta__al-te-za
mu-cho tiem-po tan dul-ce ser du-ra-ba.»
Cor-tés, sa-bia, gen-til, blan-da__y pia-do-sa, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-7-10 |
Rima: -osa Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
¿cuál suer-te de-si-gual, fie-ra, ra-bio-sa, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-7-10 |
Rima: -osa Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
po-ne__a mi li-ber-tad nue-va se-ño-ra? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-7-10 |
Rima: -ora Esquema Asonante: B Esquema Consonante: A |
el co-ra-zón que te__a-ma__y que te__a-do-ra, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10 |
Rima: -ora Esquema Asonante: B Esquema Consonante: A |
¿quién lo pue-de for-zar que__a-me__o-tra co-sa? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-8-10 |
Rima: -osa Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
¿a-ma-rí-li-da__es más sa-bia__o__her-mo-sa |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-7-9 |
Rima: -osa Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
que tú? no sé. Con-tem-pla__es-ta__al-ma__a-ho-ra. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-6-7-8-10 |
Rima: -ora Esquema Asonante: B Esquema Consonante: A |
¿Fue ja-más de__a-ma-rí-li-da tra-ta-do |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10 |
Rima: -ado Esquema Asonante: C Esquema Consonante: B |
tan bien co-mo de ti, tan sin fie-re-za? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-7-10 |
Rima: -eza Esquema Asonante: D Esquema Consonante: C |
¿no me__a-cor-da-bas tú si yo te__a-ma-ba? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-8-10 |
Rima: -aba Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D |
pues sin mu-dar-me yo, ¿quién me__ha mu-da-do? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-7-8-10 |
Rima: -ado Esquema Asonante: C Esquema Consonante: B |
res-pon-dió__el e-co: «yo, que__en tan-ta__al-te-za |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-8-10 |
Rima: -eza Esquema Asonante: D Esquema Consonante: C |
mu-cho tiem-po tan dul-ce ser du-ra-ba.» |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-8-10 |
Rima: -aba Esquema Asonante: E Esquema Consonante: D |