de José Ángel Buesa
¡qué clara la mañana! ¡qué fresco y delicioso
el viento! ¡cuánta luz! ¡cuánta levearmonía!...
Busqué a mi alrededor algo maravilloso...
Y ella, a mi lado, sonreía...
¡Cuánta muda tristeza en el cielo nublado!
¡qué silencio en las frondas donde el ave cantaba!
busqué a mi alrededor algo desconsolado...
Y ella, a mi lado, suspiraba...
¡Qué soledad! ¡qué angustia crispada en ladoliente
neblina! ¡qué vacío en todo!... Desolado
busqué a mi alrededor... Y busqué inútilmente:
ella no estaba ya a mi lado...
A continuación se muestra el análisis del poema Madrigal triste En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
¡qué cla-ra la ma-ña-na! ¡qué fres-co__y de-li-cio-so
el vien-to! ¡cuán-ta luz! ¡cuán-ta le-ve-ar-mo-ní-a...!
Bus-qué__a mi__al-re-de-dor al-go ma-ra-vi-llo-so...
Y__e-lla,__a mi la-do, son-re-í-a...
¡Cuán-ta mu-da tris-te-za__en el cie-lo nu-bla-do!
¡qué si-len-cio__en las fron-das don-de__el a-ve can-ta-ba!
bus-qué__a mi__al-re-de-dor al-go des-con-so-la-do...
Y__e-lla,__a mi la-do, sus-pi-ra-ba...
¡Qué so-le-dad! ¡qué__an-gus-tia cris-pa-da__en la-do-lien-te
ne-bli-na! ¡qué va-cí-o__en to-do...! De-so-la-do
bus-qué__a mi__al-re-de-dor... Y bus-qué__i-nú-til-men-te:
e-lla no__es-ta-ba ya__a mi la-do...
¡qué cla-ra la ma-ña-na! ¡qué fres-co__y de-li-cio-so |
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-8-9-13 |
Rima: -oso Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
el vien-to! ¡cuán-ta luz! ¡cuán-ta le-ve-ar-mo-ní-a...! |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-7-13 |
Rima: -Ãa Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
Bus-qué__a mi__al-re-de-dor al-go ma-ra-vi-llo-so... |
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7-12 |
Rima: -oso Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
Y__e-lla,__a mi la-do, son-re-í-a... |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8 |
Rima: -Ãa Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
¡Cuán-ta mu-da tris-te-za__en el cie-lo nu-bla-do! |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9-12 |
Rima: -ado Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
¡qué si-len-cio__en las fron-das don-de__el a-ve can-ta-ba! |
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10-13 |
Rima: -aba Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
bus-qué__a mi__al-re-de-dor al-go des-con-so-la-do... |
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7-12 |
Rima: -ado Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
Y__e-lla,__a mi la-do, sus-pi-ra-ba... |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8 |
Rima: -aba Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
¡Qué so-le-dad! ¡qué__an-gus-tia cris-pa-da__en la-do-lien-te |
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 14 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-5-6-9-13 |
Rima: -ente Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E |
ne-bli-na! ¡qué va-cí-o__en to-do...! De-so-la-do |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-12 |
Rima: -ado Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
bus-qué__a mi__al-re-de-dor... Y bus-qué__i-nú-til-men-te: |
Sílabas gramaticales / poéticas: 16 / 13-1 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9-10-12 |
Rima: -útilmente Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F |
e-lla no__es-ta-ba ya__a mi la-do... |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-8 |
Rima: -ado Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |