de Jaime Torres Bodet
Tener, al mediodía, abiertas las ventanas
del patio iluminado que mira al comedor.
Oler un olor tibio de sol y de manzanas.
Decir cosas sencillas: las que inspira el amor...
Beber un agua pura, y en el vaso profundo,
ver coincidir los ángulos de la estancia cordial.
Palpar, en un durazno, la redondez del mundo.
Saber que todo cambia y que todo es igual.
Sentirse, ¡al fin!, maduro, para ver, en las cosas,
nada más que las cosas: el pan, el sol, la miel...
Ser nada más el hombre que deshoja unas rosas,
y graba, con la uña, un nombre en el mantel...
A continuación se muestra el análisis del poema Mediodía En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
Te-ner, al me-dio-dí-a,__a-bier-tas las ven-ta-nas
del pa-tio__i-lu-mi-na-do que mi-ra__al co-me-dor.
O-ler un o-lor ti-bio de sol y de man-za-nas.
De-cir co-sas sen-ci-llas: las que__ins-pi-ra__el a-mor...
Be-ber un a-gua pu-ra,__y__en el va-so pro-fun-do,
ver coin-ci-dir los án-gu-los de la__es-tan-cia cor-dial.
Pal-par, en un du-raz-no, la re-don-dez del mun-do.
Sa-ber que to-do cam-bia__y que to-do__es i-gual.
Sen-tir-se,__¡al fin,! ma-du-ro, pa-ra ver, en las co-sas,
na-da más que las co-sas: el pan, el sol, la miel...
Ser na-da más el hom-bre que des-ho-ja__u-nas ro-sas,
y gra-ba, con la__u-ña,__un nom-bre__en el man-tel...
Te-ner, al me-dio-dí-a,__a-bier-tas las ven-ta-nas |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-8-12 |
Rima: -anas Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
del pa-tio__i-lu-mi-na-do que mi-ra__al co-me-dor. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-9-10-13 |
Rima: -or Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
O-ler un o-lor ti-bio de sol y de man-za-nas. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-6-9-13 |
Rima: -anas Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
De-cir co-sas sen-ci-llas: las que__ins-pi-ra__el a-mor... |
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 13+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-10-13 |
Rima: -or Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
Be-ber un a-gua pu-ra,__y__en el va-so pro-fun-do, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 13 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-6-9-12 |
Rima: -undo Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
ver coin-ci-dir los án-gu-los de la__es-tan-cia cor-dial. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-11-14 |
Rima: -al Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
Pal-par, en un du-raz-no, la re-don-dez del mun-do. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 14 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-11-12-13 |
Rima: -undo Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
Sa-ber que to-do cam-bia__y que to-do__es i-gual. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 12+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-9-10-12 |
Rima: -al Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
Sen-tir-se,__¡al fin,! ma-du-ro, pa-ra ver, en las co-sas, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-6-8-10-13 |
Rima: -osas Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E |
na-da más que las co-sas: el pan, el sol, la miel... |
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 13+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9-11-13 |
Rima: -el Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F |
Ser na-da más el hom-bre que des-ho-ja__u-nas ro-sas, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 14 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-10-11-13 |
Rima: -osas Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E |
y gra-ba, con la__u-ña,__un nom-bre__en el man-tel... |
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11+1 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-6-7-11 |
Rima: -el Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F |