A neira. golondrinas, grullas y patos

de Carolina Coronado

Carolina coronado acompaña en su despedida a las golondrinas, alas grullas y a los patos.
Ya, neira, despedí a la golondrina
que en el techo campestre haciendo el nido
mansa inocente mi compaña ha sido
en la estación risueña que termina;
la grulla en cambio ya vino dañina
el fruto a destrozar recién nacido
que en este yermo a fuerza de sudores
lograron cultivar los labradores.
El pato en enturbiar las claras fuentes
de este valle purísimo obcecado
revuelve con el fondo encenagado
los graciosos espejos trasparentes;
¡lástima que desdeñe las corrientes
de un brillo tan hermoso y azulado,
donde lucir pudiera entre la espuma,
por hundir en el fango el alba pluma!
¿quién nos diera encontrar siempre a la bella
que en nuestros techos amorosa anida
y en su cantar sencillo entretenida
nos divierte feliz de sol a estrella?
¿quién nos diera encontrarla siempre a ella
que a nadie ofende, cuya dulce vida
consagrada a los suyos, sobre el heno,
ni daña al labrador ni anda entre cieno?
¿hay en mi tierra hermosos olivares
formados como tropas, en hileras?
pues a dañar su flor a sus praderas
vienen bandos de grullas a millares.
¿Hay arroyos que van entre juncares
retratando el verdor de estas laderas?
pues acuden los patos a bandadas,
«¿aves estas no son civilizadas?»
¿qué más da que en mi lira sean cantados
hombres o grullas si en diversos nombres
disfrazadas las grullas van de hombres
y los hombres de grullas disfrazados?
¿por qué han de ser los patos desdeñados
si los hombres tal vez con sus renombres
viviendo en bacanales, como en cieno,
no fueron ni más puros ni más buenos?
¿qué más da pues que yo cante los hechos
con mi endeble laúd, mi voz de niña
de las aves que pueblan la campiña
y las aves que habitan bajo techos?
con iguales instintos y derechos
todas viven del daño y la rapiña;
soldados-grullas talan los sembrados
y las ciudades ¡ay! grullas-soldados.
Galanes patos de la fuente empañan
el manantial que beben los pastores,
patos galanes, patos impostores
en las virtudes la calumnia ensañan;
hombres-patos, en fin, sus alas bañan
en fétidos pantanos corruptos;
patos-hombres sepultan en orgías
su bella juventud, sus bellos días.
¿Por qué al mísero pato guerra tanta,
por qué a la infeliz grulla tanta guerra,
si hay seres más indignos en la tierra
y el hombre docto los celebra y canta?
cada piedra, cada ave, cada planta,
una vida, una historia, un mundo encierra
y muchos en el mundo, bien lo sabes,
valen menos que piedras, plantas, aves.
Pues no siempre he de hallar por mi camino
golondrinas, que pocas han quedado,
mejor canto a las grullas, que al malvado.
A los patos mejor que al libertino:
esos nombres de atila, jerjes, nino
siempre al numen benigno han espantado
y siempre aborrecí como a enemigos
los paris, los nerones, los rodrigos.
Una grulla el gran jerjes vale en suma,
pero el rico nerón no vale un pato
que fuera a dar el pájaro barato
aun dando por nerón no más la pluma:
¿pues por qué si la historia nos abruma
con uno y otro nombre tan ingrato
no ha de cantar, sin que te cause risa,
a la grulla y al pato la poetisa?
lo mismo da las aves que los hombres
lo mismo el campo da que las ciudades,
pues componen entrambas vecindades,
los mismos seres con distintos nombres;
grullas hay en el mundo con nombres,
patos bajo soberbias potestades,
y en ciudades lo mismo que entre encinas
sobre grullas y patos golondrinas.

• Análisis de métrica y rima
• Análisis verso a verso

Análisis del poema "A neira. golondrinas, grullas y patos"

Ca-ro-li-na co-ro-na-do__a-com-pa-ña__en su des-pe-di-da__a las go-lon-dri-nas, a-las gru-llas y__a los pa-tos.
Ya, nei-ra, des-pe-dí__a la go-lon-dri-na
que__en el te-cho cam-pes-tre__ha-cien-do__el ni-do
man-sa__i-no-cen-te mi com-pa-ña__ha si-do
en la__es-ta-ción ri-sue-ña que ter-mi-na;
la gru-lla__en cam-bio ya vi-no da-ñi-na
el fru-to__a des-tro-zar re-cién na-ci-do
que__en es-te yer-mo__a fuer-za de su-do-res
lo-gra-ron cul-ti-var los la-bra-do-res.
El pa-to__en en-tur-biar las cla-ras fuen-tes
de__es-te va-lle pu-rí-si-mo__ob-ce-ca-do
re-vuel-ve con el fon-do__en-ce-na-ga-do
los gra-cio-sos es-pe-jos tras-pa-ren-tes;
¡lás-ti-ma que des-de-ñe las co-rrien-tes
de__un bri-llo tan her-mo-so__y__a-zu-la-do,
don-de lu-cir pu-die-ra__en-tre la__es-pu-ma,
por hun-dir en el fan-go__el al-ba plu-ma!
¿quién nos die-ra__en-con-trar siem-pre__a la be-lla
que__en nues-tros te-chos a-mo-ro-sa__a-ni-da
y__en su can-tar sen-ci-llo__en-tre-te-ni-da
nos di-vier-te fe-liz de sol a__es-tre-lla?
¿quién nos die-ra__en-con-trar-la siem-pre__a__e-lla
que__a na-die__o-fen-de, cu-ya dul-ce vi-da
con-sa-gra-da__a los su-yos, so-bre__el he-no,
ni da-ña__al la-bra-dor ni__an-da__en-tre cie-no?
¿hay__en mi tie-rra__her-mo-sos o-li-va-res
for-ma-dos co-mo tro-pas, en hi-le-ras?
pues a da-ñar su flor a sus pra-de-ras
vie-nen ban-dos de gru-llas a mi-lla-res.
¿Hay__a-rro-yos que van en-tre jun-ca-res
re-tra-tan-do__el ver-dor de__es-tas la-de-ras?
pues a-cu-den los pa-tos a ban-da-das,
«¿a-ves es-tas no son ci-vi-li-za-das»?
¿qué más da que__en mi li-ra se-an can-ta-dos
hom-bres o gru-llas si__en di-ver-sos nom-bres
dis-fra-za-das las gru-llas van de__hom-bres
y los hom-bres de gru-llas dis-fra-za-dos?
¿por qué__han de ser los pa-tos des-de-ña-dos
si los hom-bres tal vez con sus re-nom-bres
vi-vien-do__en ba-ca-na-les, co-mo__en cie-no,
no fue-ron ni más pu-ros ni más bue-nos?
¿qué más da pues que yo can-te los he-chos
con mi__en-de-ble la-úd, mi voz de ni-ña
de las a-ves que pue-blan la cam-pi-ña
y las a-ves que__ha-bi-tan ba-jo te-chos?
con i-gua-les ins-tin-tos y de-re-chos
to-das vi-ven del da-ño__y la ra-pi-ña;
sol-da-dos-gru-llas ta-lan los sem-bra-dos
y las ciu-da-des ¡ay! gru-llas-sol-da-dos.
Ga-la-nes pa-tos de la fuen-te__em-pa-ñan
el ma-nan-tial que be-ben los pas-to-res,
pa-tos ga-la-nes, pa-tos im-pos-to-res
en las vir-tu-des la ca-lum-nia__en-sa-ñan;
hom-bres-pa-tos, en fin, sus a-las ba-ñan
en fé-ti-dos pan-ta-nos co-rrup-tos;
pa-tos-hom-bres se-pul-tan en or-gí-as
su be-lla ju-ven-tud, sus be-llos dí-as.
¿Por qué__al mí-se-ro pa-to gue-rra tan-ta,
por qué__a la__in-fe-liz gru-lla tan-ta gue-rra,
si__hay se-res más in-dig-nos en la tie-rra
y__el hom-bre doc-to los ce-le-bra__y can-ta?
ca-da pie-dra, ca-da__a-ve, ca-da plan-ta,
u-na vi-da,__u-na__his-to-ria,__un mun-do__en-cie-rra
y mu-chos en el mun-do, bien lo sa-bes,
va-len me-nos que pie-dras, plan-tas, a-ves.
Pues no siem-pre__he de__ha-llar por mi ca-mi-no
go-lon-dri-nas, que po-cas han que-da-do,
me-jor can-to__a las gru-llas, que__al mal-va-do.
A los pa-tos me-jor que__al li-ber-ti-no:
e-sos nom-bres de__a-ti-la, jer-jes, ni-no
siem-pre__al nu-men be-nig-no__han es-pan-ta-do
y siem-pre__a-bo-rre-cí co-mo__a__e-ne-mi-gos
los pa-ris, los ne-ro-nes, los ro-dri-gos.
U-na gru-lla__el gran jer-jes va-le__en su-ma,
pe-ro__el ri-co ne-rón no va-le__un pa-to
que fue-ra__a dar el pá-ja-ro ba-ra-to
aun dan-do por ne-rón no más la plu-ma:
¿pues por qué si la__his-to-ria nos a-bru-ma
con u-no__y__o-tro nom-bre tan in-gra-to
no__ha de can-tar, sin que te cau-se ri-sa,
a la gru-lla__y__al pa-to la po-e-ti-sa?
lo mis-mo da las a-ves que los hom-bres
lo mis-mo__el cam-po da que las ciu-da-des,
pues com-po-nen en-tram-bas ve-cin-da-des,
los mis-mos se-res con dis-tin-tos nom-bres;
gru-llas hay__en el mun-do con nom-bres,
pa-tos ba-jo so-ber-bias po-tes-ta-des,
y__en ciu-da-des lo mis-mo que__en-tre__en-ci-nas
so-bre gru-llas y pa-tos go-lon-dri-nas.

Análisis verso a verso

Ca-ro-li-na co-ro-na-do__a-com-pa-ña__en su des-pe-di-da__a las go-lon-dri-nas, a-las gru-llas y__a los pa-tos.
Sílabas gramaticales / poéticas: 33 / 29
Sílabas tónicas poéticas: 3-7-10-15-20-22-24-28
Rima: -atos Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Ya, nei-ra, des-pe-dí__a la go-lon-dri-na
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-10
Rima: -ina Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
que__en el te-cho cam-pes-tre__ha-cien-do__el ni-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -ido Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
man-sa__i-no-cen-te mi com-pa-ña__ha si-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-9-10
Rima: -ido Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
en la__es-ta-ción ri-sue-ña que ter-mi-na;
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10
Rima: -ina Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
la gru-lla__en cam-bio ya vi-no da-ñi-na
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-10
Rima: -ina Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
el fru-to__a des-tro-zar re-cién na-ci-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-10
Rima: -ido Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
que__en es-te yer-mo__a fuer-za de su-do-res
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -ores Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
lo-gra-ron cul-ti-var los la-bra-do-res.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -ores Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
El pa-to__en en-tur-biar las cla-ras fuen-tes
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-10
Rima: -entes Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
de__es-te va-lle pu-rí-si-mo__ob-ce-ca-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -ado Esquema Asonante: F Esquema Consonante: A
re-vuel-ve con el fon-do__en-ce-na-ga-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -ado Esquema Asonante: F Esquema Consonante: A
los gra-cio-sos es-pe-jos tras-pa-ren-tes;
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -entes Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
¡lás-ti-ma que des-de-ñe las co-rrien-tes
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-6-10
Rima: -entes Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
de__un bri-llo tan her-mo-so__y__a-zu-la-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-9
Rima: -ado Esquema Asonante: F Esquema Consonante: A
don-de lu-cir pu-die-ra__en-tre la__es-pu-ma,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-7-10
Rima: -uma Esquema Asonante: G Esquema Consonante: F
por hun-dir en el fan-go__el al-ba plu-ma!
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -uma Esquema Asonante: G Esquema Consonante: F
¿quién nos die-ra__en-con-trar siem-pre__a la be-lla
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-10
Rima: -ella Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G
que__en nues-tros te-chos a-mo-ro-sa__a-ni-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -ida Esquema Asonante: I Esquema Consonante: B
y__en su can-tar sen-ci-llo__en-tre-te-ni-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10
Rima: -ida Esquema Asonante: I Esquema Consonante: B
nos di-vier-te fe-liz de sol a__es-tre-lla?
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -ella Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G
¿quién nos die-ra__en-con-trar-la siem-pre__a__e-lla
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-9
Rima: -ella Esquema Asonante: H Esquema Consonante: G
que__a na-die__o-fen-de, cu-ya dul-ce vi-da
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-8-10
Rima: -ida Esquema Asonante: I Esquema Consonante: B
con-sa-gra-da__a los su-yos, so-bre__el he-no,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -eno Esquema Asonante: J Esquema Consonante: H
ni da-ña__al la-bra-dor ni__an-da__en-tre cie-no?
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-7-8-10
Rima: -eno Esquema Asonante: J Esquema Consonante: H
¿hay__en mi tie-rra__her-mo-sos o-li-va-res
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-9
Rima: -ares Esquema Asonante: K Esquema Consonante: I
for-ma-dos co-mo tro-pas, en hi-le-ras?
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -eras Esquema Asonante: L Esquema Consonante: G
pues a da-ñar su flor a sus pra-de-ras
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10
Rima: -eras Esquema Asonante: L Esquema Consonante: G
vie-nen ban-dos de gru-llas a mi-lla-res.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -ares Esquema Asonante: K Esquema Consonante: I
¿Hay__a-rro-yos que van en-tre jun-ca-res
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-6-9
Rima: -ares Esquema Asonante: K Esquema Consonante: I
re-tra-tan-do__el ver-dor de__es-tas la-de-ras?
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-7-10
Rima: -eras Esquema Asonante: L Esquema Consonante: G
pues a-cu-den los pa-tos a ban-da-das,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -adas Esquema Asonante: M Esquema Consonante: J
«¿a-ves es-tas no son ci-vi-li-za-das»?
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-10
Rima: -adas Esquema Asonante: M Esquema Consonante: J
¿qué más da que__en mi li-ra se-an can-ta-dos
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-8-11
Rima: -ados Esquema Asonante: N Esquema Consonante: A
hom-bres o gru-llas si__en di-ver-sos nom-bres
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -ombres Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: D
dis-fra-za-das las gru-llas van de__hom-bres
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-9
Rima: -ombres Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: D
y los hom-bres de gru-llas dis-fra-za-dos?
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ados Esquema Asonante: N Esquema Consonante: A
¿por qué__han de ser los pa-tos des-de-ña-dos
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-2-4-6-10
Rima: -ados Esquema Asonante: N Esquema Consonante: A
si los hom-bres tal vez con sus re-nom-bres
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-5-6-10
Rima: -ombres Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: D
vi-vien-do__en ba-ca-na-les, co-mo__en cie-no,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-10
Rima: -eno Esquema Asonante: J Esquema Consonante: H
no fue-ron ni más pu-ros ni más bue-nos?
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-5-6-9-10
Rima: -enos Esquema Asonante: O Esquema Consonante: H
¿qué más da pues que yo can-te los he-chos
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-7-10
Rima: -echos Esquema Asonante: P Esquema Consonante: H
con mi__en-de-ble la-úd, mi voz de ni-ña
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -iña Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: B
de las a-ves que pue-blan la cam-pi-ña
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -iña Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: B
y las a-ves que__ha-bi-tan ba-jo te-chos?
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -echos Esquema Asonante: P Esquema Consonante: H
con i-gua-les ins-tin-tos y de-re-chos
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -echos Esquema Asonante: P Esquema Consonante: H
to-das vi-ven del da-ño__y la ra-pi-ña;
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-10
Rima: -iña Esquema Asonante: Q Esquema Consonante: B
sol-da-dos-gru-llas ta-lan los sem-bra-dos
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10
Rima: -ados Esquema Asonante: N Esquema Consonante: A
y las ciu-da-des ¡ay! gru-llas-sol-da-dos.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10
Rima: -ados Esquema Asonante: N Esquema Consonante: A
Ga-la-nes pa-tos de la fuen-te__em-pa-ñan
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -añan Esquema Asonante: R Esquema Consonante: J
el ma-nan-tial que be-ben los pas-to-res,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10
Rima: -ores Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
pa-tos ga-la-nes, pa-tos im-pos-to-res
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10
Rima: -ores Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
en las vir-tu-des la ca-lum-nia__en-sa-ñan;
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10
Rima: -añan Esquema Asonante: R Esquema Consonante: J
hom-bres-pa-tos, en fin, sus a-las ba-ñan
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -añan Esquema Asonante: R Esquema Consonante: J
en fé-ti-dos pan-ta-nos co-rrup-tos;
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-9
Rima: -uptos Esquema Asonante: S Esquema Consonante: K
pa-tos-hom-bres se-pul-tan en or-gí-as
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ías Esquema Asonante: T Esquema Consonante: L
su be-lla ju-ven-tud, sus be-llos dí-as.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-10
Rima: -ías Esquema Asonante: T Esquema Consonante: L
¿Por qué__al mí-se-ro pa-to gue-rra tan-ta,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-2-3-6-8-10
Rima: -anta Esquema Asonante: U Esquema Consonante: J
por qué__a la__in-fe-liz gru-lla tan-ta gue-rra,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-5-6-8-10
Rima: -erra Esquema Asonante: V Esquema Consonante: G
si__hay se-res más in-dig-nos en la tie-rra
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-10
Rima: -erra Esquema Asonante: V Esquema Consonante: G
y__el hom-bre doc-to los ce-le-bra__y can-ta?
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -anta Esquema Asonante: U Esquema Consonante: J
ca-da pie-dra, ca-da__a-ve, ca-da plan-ta,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-8-10
Rima: -anta Esquema Asonante: U Esquema Consonante: J
u-na vi-da,__u-na__his-to-ria,__un mun-do__en-cie-rra
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-6-7-8-10
Rima: -erra Esquema Asonante: V Esquema Consonante: G
y mu-chos en el mun-do, bien lo sa-bes,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-10
Rima: -abes Esquema Asonante: W Esquema Consonante: I
va-len me-nos que pie-dras, plan-tas, a-ves.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10
Rima: -aves Esquema Asonante: X Esquema Consonante: I
Pues no siem-pre__he de__ha-llar por mi ca-mi-no
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-6-10
Rima: -ino Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: C
go-lon-dri-nas, que po-cas han que-da-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -ado Esquema Asonante: F Esquema Consonante: A
me-jor can-to__a las gru-llas, que__al mal-va-do.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-8-10
Rima: -ado Esquema Asonante: F Esquema Consonante: A
A los pa-tos me-jor que__al li-ber-ti-no:
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-7-10
Rima: -ino Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: C
e-sos nom-bres de__a-ti-la, jer-jes, ni-no
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10
Rima: -ino Esquema Asonante: Y Esquema Consonante: C
siem-pre__al nu-men be-nig-no__han es-pan-ta-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-6-7-10
Rima: -ado Esquema Asonante: F Esquema Consonante: A
y siem-pre__a-bo-rre-cí co-mo__a__e-ne-mi-gos
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7-10
Rima: -igos Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: C
los pa-ris, los ne-ro-nes, los ro-dri-gos.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -igos Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: C
U-na gru-lla__el gran jer-jes va-le__en su-ma,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-8-10
Rima: -uma Esquema Asonante: G Esquema Consonante: F
pe-ro__el ri-co ne-rón no va-le__un pa-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-7-8-9-10
Rima: -ato Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: A
que fue-ra__a dar el pá-ja-ro ba-ra-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -ato Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: A
aun dan-do por ne-rón no más la plu-ma:
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-6-7-8-10
Rima: -uma Esquema Asonante: G Esquema Consonante: F
¿pues por qué si la__his-to-ria nos a-bru-ma
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -uma Esquema Asonante: G Esquema Consonante: F
con u-no__y__o-tro nom-bre tan in-gra-to
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-7-9
Rima: -ato Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: A
no__ha de can-tar, sin que te cau-se ri-sa,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-1-4-8-10
Rima: -isa Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: B
a la gru-lla__y__al pa-to la po-e-ti-sa?
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-5-10
Rima: -isa Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: B
lo mis-mo da las a-ves que los hom-bres
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -ombres Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: D
lo mis-mo__el cam-po da que las ciu-da-des,
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -ades Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: I
pues com-po-nen en-tram-bas ve-cin-da-des,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ades Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: I
los mis-mos se-res con dis-tin-tos nom-bres;
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10
Rima: -ombres Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: D
gru-llas hay__en el mun-do con nom-bres,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-8
Rima: -ombres Esquema Asonante: ñ Esquema Consonante: D
pa-tos ba-jo so-ber-bias po-tes-ta-des,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -ades Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: I
y__en ciu-da-des lo mis-mo que__en-tre__en-ci-nas
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -inas Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: B
so-bre gru-llas y pa-tos go-lon-dri-nas.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-10
Rima: -inas Esquema Asonante: Z Esquema Consonante: B